The White House Conference on Global Literacy Logo La Conférence de la Maison-Blanche sur l’alphabétisation dans le monde
English French Spanish Arabic
Aperçu
L’ Alphabétisation Mére-Enfant Et L’ Enseignement Intergénérationnel
L’ Alphabétisation Pour La Santé
L’ Alphabétisation Pour L’Indépendance Économique
«Learning for Life»

LE PROGRAMME EN BREF
Organisme de parrainage : Management Sciences for Health
Bailleur de fonds : USAID
Année du lancement du programme : 2005
Personnes bénéficiaires : 8.597
Pourcentage de femmes : 100 %
Site Internet : www.msh.org/afghanistan

LE PAYS EN BREF
Population : 22,9 millions (estimation 1993)
Taux de fécondité : 6,8
Espérance de vie : 43
Pourcentage des habitants ne disposant que de 1 dollar par jour pour vivre : 53 %*
Enfants non scolarisés : 3 filles sur 5
Taux d’alphabétisation : femmes 14,1 %, hommes 43,2 %, total 28,7 % *Source : Conseil des affaires étrangères

 

«Learning for Life»

Afghanistan

Photo by Emily Philips / Management Sciences for Health
Photo by Emily Philips / Management Sciences for Health

Le programme «Learning for Life» (Apprendre pour la vie) portant sur la santé et l’alphabétisation des Afghanes vise à les aider à surmonter les effets de la guerre et d’un régime répressif qui a pendant longtemps privé la plupart d’entre elles de la possibilité d’acquérir même les connaissances les plus rudimentaires. Seulement une Afghane sur cinq est alphabète. Par ailleurs, le taux de mortalité infantile en Afghanistan est l’un des plus élevés du monde. Une fois qu’elles ont le degré d’instruction nécessaire, les femmes qui suivent des cours peuvent aussi recevoir une formation supplémentaire pour devenir auxiliaires médicales.

Les femmes apprennent à lire et à écrire et suivent des cours de mathématiques, de sciences médicales et de sciences sociales de divers niveaux. Elles débattent de l’actualité et acquièrent des connaissances importantes en matière de communication. Elles apprennent également à mieux se protéger et à améliorer leur état de santé et celui des membres de leur famille. Souvent, elles transmettent leurs connaissances à leurs voisines.

Les femmes apprennent à lire et à écrire et suivent des cours de mathématiques, de sciences médicales et de sciences sociales de divers niveaux. Elles débattent de l’actualité et acquièrent des connaissances importantes en matière de communication. Elles apprennent également à mieux se protéger et à améliorer leur état de santé et celui des membres de leur famille. Souvent, elles transmettent leurs connaissances à leurs voisines.

Les Afghanes qui finissent le programme acquièrent une nouvelle confiance en elles et sont fières de savoir lire et écrire et de pouvoir entreprendre de nouvelles tâches. Une adolescente âgée de quinze ans n’a plus peur de se rendre en ville pour acheter le médicament dont sa mère a besoin parce qu’elle peut maintenant lire le panneau de la pharmacie. Des femmes font part de l’émotion qu’elles ont éprouvée quand elles ont écrit leur nom pour la première fois et que leurs enfants les ont aidées à faire leurs devoirs. Une autre a exprimé sa gratitude au sujet du fait qu’elle a finalement pu, de nombreuses années après le décès de son frère, lire la lettre qu’il lui avait adressée.

En deux ans, quelque huit mille Afghanes ont suivi le programme d’alphabétisation, qui est administré par l’organisme Management Sciences for Health et par le ministère afghan de la santé publique dans le cadre du programme communautaire de soins médicaux dans les zones rurales. Plus de cinq cents Afghanes ont poursuivi leur formation en vue d’aider des femmes à accoucher et de travailler dans d’autres domaines de la santé où il existe une grave pénurie de personnel de sexe féminin.

Le programme «Learning for Life» a non seulement suscité l’enthousiasme des participantes, mais aussi obtenu le soutien des membres de leur famille, de leurs voisins et des chefs de village.

Les participantes peuvent progresser à leur propre rythme, et près de 90 % ont achevé tous les cours.